Công chức, viên chức cấp xã tại TP.HCM thực hiện thủ tục hành chính cho người dân
Chuẩn hóa công chức cấp xã: Một bước tiến nhưng cần toàn diện
Trong bối cảnh nhiều đơn vị hành chính được sáp nhập, yêu cầu về năng lực và chất lượng công chức cấp xã ngày càng cao. Bộ Nội vụ đang lấy ý kiến về dự thảo nghị định liên quan đến đào tạo và bồi dưỡng công chức, trong đó nêu rõ yêu cầu công chức cấp xã phải có trình độ đại học trở lên.
Không thể chỉ dựa vào bằng cấp
Việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ là cần thiết, nhưng nếu chỉ dựa vào bằng cấp mà bỏ qua năng lực thực tế sẽ dẫn đến hệ lụy. Thực tế cho thấy có những cán bộ có bằng cấp cao nhưng thiếu kỹ năng thực tế, không đủ năng lực giải quyết vấn đề của người dân.
Một số ý kiến cho rằng nên quy định bằng đại học chính quy thay vì bằng tại chức hoặc từ xa do lo ngại về chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, hình thức đào tạo không phải là vấn đề cốt lõi, mà là chất lượng đào tạo và cách đánh giá năng lực thực tế của cán bộ.
Đánh giá năng lực thực tế: Chìa khóa để chuẩn hóa
Để chuẩn hóa công chức cấp xã một cách hiệu quả, cần kết hợp giữa chuẩn hóa bằng cấp và đánh giá năng lực thực tiễn một cách toàn diện, khoa học và định kỳ.
Đánh giá năng lực cần phản ánh hiệu quả thực tế trong công việc và mức độ tín nhiệm của người dân. Cần có bộ tiêu chí rõ ràng và định lượng để đánh giá năng lực, tránh đánh giá dựa trên hình thức.
Khuyến khích cán bộ nâng cao trình độ nhưng cần đi đôi với nâng cao chất lượng đào tạo. Các cơ sở đào tạo cần được kiểm định và thanh tra để tránh tình trạng “bằng thật nhưng năng lực giả.”
Cần đổi mới công tác tuyển dụng và sử dụng cán bộ theo hướng thực chất, minh bạch. Bên cạnh bằng cấp, cần có hệ thống đánh giá đa chiều để phát hiện đúng người có năng lực và đạo đức.
Xây dựng cơ chế hỗ trợ học tập cho cán bộ chưa đạt chuẩn, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa. Các địa phương cần có lộ trình nâng chuẩn phù hợp và thiết kế các mô hình đào tạo linh hoạt gắn với thực tiễn.
Chuẩn hóa đội ngũ công chức cấp xã là chủ trương đúng đắn, nhưng cần thực hiện toàn diện, không chỉ nhìn vào bằng cấp. Mục tiêu là xây dựng đội ngũ cán bộ vừa có trình độ, vừa có năng lực thực tiễn.