Chinh phục VSAR: Khi đam mê STEM biến thành khát khao vươn tới Vàng

Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) không chỉ là sân chơi công nghệ mà còn là nơi nuôi dưỡng đam mê, giúp học sinh rèn luyện tư duy lập trình đột phá.

Đối với những bạn trẻ yêu công nghệ, VSAR không đơn thuần là một cuộc thi để giành giải thưởng, mà là thước đo cho sự trưởng thành về tư duy và kỹ năng giải quyết vấn đề. Minh chứng rõ nét nhất chính là tinh thần “quyết tâm đổi màu huy chương” của những thí sinh quay trở lại đường đua năm nay.

Phạm Nam Thiên: Từ giải Bạc đến khát vọng chinh phục đỉnh cao

Phạm Nam Thiên, học sinh Trường Vinschool Smart City (Hà Nội), là một ví dụ điển hình cho tinh thần không ngừng cầu tiến. Sau khi giành Giải Bạc bảng B hạng mục lập trình Code Combat tại VSAR năm học 2024-2025, Thiên không chọn dừng lại ở vinh quang cũ mà quyết định tiếp tục thử thách bản thân trong mùa giải năm nay.

Với Thiên, việc đối đầu với những đối thủ xuất sắc từ khắp mọi miền tổ quốc mang lại một trải nghiệm đầy kích thích. Cậu bạn chia sẻ rằng niềm vui lớn nhất không chỉ là tấm huy chương, mà là cơ hội kết nối với cộng đồng những người cùng đam mê. Sự say mê của Thiên thể hiện rõ qua việc em từng “quên ăn quên ngủ” để mày mò tự lập trình một ứng dụng trên iPad.

Để đạt được thành tích này, Thiên đã có nền tảng vững chắc khi theo học lập trình tại các trung tâm trong suốt 4 năm. Đặc biệt, sự đồng hành của người cha làm trong ngành công nghệ đã tạo điều kiện cho em tiếp cận kiến thức một cách bài bản và đúng hướng. Dù không khẳng định chắc chắn sẽ trở thành lập trình viên chuyên nghiệp, nhưng Thiên nhận thức sâu sắc rằng tư duy công nghệ là công cụ đắc lực để tối ưu hóa việc học tập và cuộc sống hiện đại.

Khi AI thổi hồn vào lịch sử: Dự án truyền cảm hứng của Phạm Minh Thư

Một câu chuyện thành công khác tại VSAR là dự án “Trợ lý AI giới thiệu bảo tàng Việt Nam” của Phạm Minh Thư (Trường quốc tế ParkCity Hanoi - ISPH) và các cộng sự. Dự án này đã xuất sắc giành Giải Vàng bảng D hạng mục Sáng tạo dự án nhờ tính ứng dụng thực tế cao.

Bằng cách quét hình ảnh các bảo tàng tại Hà Nội và tích hợp trí tuệ nhân tạo đóng vai trò hướng dẫn viên, nhóm của Minh Thư đã biến những bài học lịch sử khô khan trở nên sinh động và hấp dẫn hơn đối với học sinh. Điều khiến dự án thuyết phục được ban giám khảo chính là sự quan sát tinh tế về thực trạng giáo dục và kế hoạch triển khai chi tiết, khoa học.

Hiện tại, Minh Thư đã trở thành sinh viên năm nhất chuyên ngành Hoạt hình máy tính (Computer Animation) tại một trường quốc tế. Em tin rằng đam mê chính là chìa khóa để vượt qua mọi khó khăn. Đặc biệt, Thư nhấn mạnh vai trò của phái nữ trong ngành công nghệ: góc nhìn tinh tế của phụ nữ sẽ giúp các sản phẩm công nghệ trở nên nhân văn và có tác động tích cực hơn đến đời sống.

VSAR 2025-2026: Sân chơi của những tài năng công nghệ trẻ

Vòng Chung kết Quốc gia Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm 2025-2026 sẽ diễn ra vào ngày ¹⁰⁄₅ tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) - Khu Công nghệ cao Hòa Lạc. Đây là sự kiện quy mô lớn do Báo Tiền Phong phối hợp cùng NIC, Hội đồng Đội T.Ư và Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức.

Cuộc thi đã tạo nên một “cơn sốt” giáo dục công nghệ khi thu hút 5.000 học sinh tham gia vòng sơ loại. Sau quá trình tuyển chọn khắt khe, 2.930 thí sinh xuất sắc nhất đã ghi tên mình vào vòng chung kết để tranh tài.

Nhìn từ hành trình của Nam Thiên và Minh Thư, có thể thấy STEM không chỉ là những dòng code hay những con robot, mà là hành trình rèn luyện bản lĩnh, sự kiên trì và khát vọng cống hiến cho xã hội. Khi niềm đam mê được đặt đúng chỗ và nhận được sự ủng hộ từ gia đình, nhà trường, các em học sinh sẽ dễ dàng bứt phá để trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

Bạn nghĩ sao về việc đưa AI vào giảng dạy lịch sử trong trường học? Hãy chia sẻ góc nhìn của bạn ở phần bình luận bên dưới hoặc đăng ký theo dõi để cập nhật kết quả chung kết VSAR 2025!

Câu hỏi thường gặp (FAQ)

Cuộc thi VSAR là gì và mục tiêu hướng tới điều gì?VSAR là Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics, nhằm tạo sân chơi cho học sinh rèn luyện tư duy lập trình, sáng tạo công nghệ và ứng dụng AI vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Làm thế nào để học sinh phát triển tốt trong lĩnh vực STEM và lập trình?Sự kết hợp giữa việc học bài bản tại các trung tâm, sự hỗ trợ định hướng từ gia đình và quan trọng nhất là niềm đam mê tự mày mò, nghiên cứu thực tế.

AI có thể ứng dụng như thế nào trong giáo dục lịch sử theo dự án của Minh Thư?AI có thể đóng vai trò là một hướng dẫn viên ảo, kết hợp với hình ảnh quét 3D của bảo tàng để tạo ra trải nghiệm học tập tương tác, sinh động và hấp dẫn hơn cho học sinh.

Câu hỏi thường gặp

Cuộc thi VSAR là gì và mục tiêu hướng tới điều gì?

VSAR là Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics, nhằm tạo sân chơi cho học sinh rèn luyện tư duy lập trình, sáng tạo công nghệ và ứng dụng AI vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Làm thế nào để học sinh phát triển tốt trong lĩnh vực STEM và lập trình?

Sự kết hợp giữa việc học bài bản tại các trung tâm, sự hỗ trợ định hướng từ gia đình và quan trọng nhất là niềm đam mê tự mày mò, nghiên cứu thực tế.

AI có thể ứng dụng như thế nào trong giáo dục lịch sử theo dự án của Minh Thư?

AI có thể đóng vai trò là một hướng dẫn viên ảo, kết hợp với hình ảnh quét 3D của bảo tàng để tạo ra trải nghiệm học tập tương tác, sinh động và hấp dẫn hơn cho học sinh.